Видео

Примеры редактирования текстов. Литературный редактор Алина Сулима. Пример №1.

Берем следующее предложение: «На ней была надета «юбка карандаш», которая красиво подчеркивала фигуру ее обладательницы»

Здесь я бы написала так – На ней была надета юбка-карандаш, подчеркивающая красивую фигуру ее обладательницы.
Вопрос: почему я отредактировала это предложение именно так?
Ответ: я забрала кавычки, поскольку юбка-карандаш – это название модели юбки, а все названия моделей пишутся без кавычек и с маленькой буквы, поскольку они являются основой, формой (юбка-карандаш, брюки клеш например). И на этой основе создаются разные виды одежды, каждый дизайнер добавляет в них что-то свое, поэтому они могут немножко видоизменяться, отвечая все же изначальной форме (модели).

Дальше — юбка не может красиво подчеркивать фигуру ее обладательницы, здесь есть несоответствие, предложение построено нелогично. У женщины уже есть фигура и она красивая. Юбка, как и любая одежда, способна подчеркнуть лишь то, что уже есть и всегда существовало до нее. Поэтому мое предложение  «На ней была надета юбка-карандаш, подчеркивающая красивую фигуру ее обладательницы»  звучит мягче  и слаженнее, будто приглаженная шерсть взъерошенного котика :)

Как видите, за пример мною взято всего лишь одно предложение, в котором есть две ошибки — грамматическая и синтаксическая. 

Литературный редактор Алина Сулима. 

Моя экспертность в сфере литературного редактирования и консультанта в писательском мастерстве.

С 2012 года пишу авторские статьи, стихи, эссе, сказки и т.п. Публикуюсь в своем блоге.
Редактирую книги, сказки, статьи, романы, расказы, эссе и т.п. на украинском и русском языках.
С мая 2013 года по май 2017 соавтор бесплатного онлайн- клуба писателей "Бестселлер". Была ведущей группы. Количество участников - 328 человек.

Моя деятельность в клубе:

• организация работы группы и консультации начинающим писателям;
• публикации авторских статей, очерков, стихов и новостей в группе;
• литературное редактирование и корректура текстов;
• анализ авторских материалов писателей, их экспертная оценка;
• создание в группе атмосферы благожелательности и веры в себя;
• публикации мотивирующих авторских материалов, способствующих раскрытию писательского потенциала у участников группы.

О пикапе в соцсетях и уверенности в себе

Хочу поделиться с вами одним интересным и на первый взгляд ничего не значащим событием, которое со мной приключилось нед...
Опубликовано В тебе - огромная сила. Раскрой ее. 3 апреля 2017 г.

Каждый ребенок уникален

В прошлом году, забирая своего старшего сына (на тот момент второклассника) из школы, я с удовольствием наблюдала одну и ту же картину - в школьном вестибюле каждый день после уроков кружился мальчик первоклассник, пока его бабушка разговаривала с учительницей. Кружился долго и с удовольствием, и я видела, как он наслаждается этим действием и казалось, что у него совершенно не кружится голова от этого.

Внутренний мир этого ребенка почувствовался таким нежным, созидательным и добрым-добрым. Я подумала тогда, что скорее всего эта душа благородна изначально. И пришла в этот мир не просто так. Ну такая красота от него веяла! Такая сила добра!

Он останавливался на секунду и продолжал снова. Такой интересный, в красивом строгом костюме. Маленький, было видно, что отдали в школу, как только исполнилось 6 лет, а может и не исполнилось еще. Внешность восточная, черненький такой, может грузинской национальности, может армянской, точно не скажу.

А в этом году я пошла с старшим к доктору. Там была мама восточной внешности с мальчиком. Такой он благородный сидел, тихий. Моему сыну было скучно, он все спрашивал, когда уже мы зайдем в кабинет.

На обратной дороге зашли в магазин. Там была и та мама с мальчиком. Начали они играть с моим сыном. Мой начал гонять, они весело ладили, и тогда тот мальчик сказал: "Нельзя гонять в магазине, здесь нужно вести себя спокойнее." И так он это сказал! Просто и вежливо. Без надменности, насмешки или чувства превосходства. Просто и ласково.

И я его узнала сразу! Узнала его душу) А он очень изменился внешне за год. Я спросила, в какой школе он учится и моя догадка подтвердилась. И я напомнила ему, как он кружился и как мне это нравилось. Его мама удивилась по доброму, и мне так приятно стало на душе.

Наши дети могут быть неспокойными, задорными, и бунтующими, могут быть спокойны и благородны. Мечтательны и меланхоличны. Но несомненно одно - они пришли в этот мир с такими качествами не просто так. Для чего-то они нужны им здесь, для только им известных целей и задач. И очень важно принять их такими, иногда непохожими на других. В этом красота этого мира. И его суть.

© Алина Сулима, 2017

Позволяем ли мы нашим детям развиваться. Способны ли мы уважать их мнение?